本篇文章给大家谈谈中班科学教案，以及会跳舞的泡泡中班科学教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班科学空气的秘密教案
• 2、幼儿园中班科学教案
• 3、幼儿园中班科学活动教案参考范例
• 4、科学不倒翁的秘密教案中班

幼儿园中班科学空气的秘密教案

1、幼儿园中班科学空气的秘密教案1 活动目标： 让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。 鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。 培养幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探索方法。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

2、启发幼儿说出还有什么地方有空气？（轮胎、游泳圈、热气球等）简单了解空气的作用，知道空气是宝贵的，树立环保意识。（1）请幼儿捏住鼻子，闭上嘴巴，感受片刻。（2）帮助幼儿了解空气与我们生活的关系，了解人和动物都离不开空气，所以我们要爱护环境，保护空气。

3、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。知道我们的生活离不开空气，知道空气可以助燃、充气的作用。鼓励学生动手进行小实验活动，积极探究空气的秘密。

4、幼儿了解空气是无处不在、看不见、摸不着、无色无味的气体；知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃的作用。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 【活动重难点】 幼儿喜欢关于空气的实验活动，积极探究空气的秘密。

5、让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。

幼儿园中班科学教案

1、幼儿园中班科学活动教案（精选篇1） 活动目标： 通过玩月亮船，知道受水的吸附力，使船转动。 发现大小不同的月亮船向下转动时速不一样。 对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。 活动准备： 大、小的月亮船、光滑的泥工板人手一份、抹布一组一块、每人装满水的眼药水瓶子。

2、#304942 幼儿园中班科学教案1 《蜡不喝水》 【活动目标】 萌发孩子用心参与探索活动的兴趣。（重点） 引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。（难点） 【活动准备】 三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。 幼儿每人事先折好一个小船。

3、篇一：中班科学活动――冬去春来 活动目标： 知道冬天过去春天会来。 观察春天的景象 知道春天昆虫会出来活动。 享受听故事和绘画的乐趣。 活动准备： 故事图片。 冬天图片和昆虫图片若干。 春天背景图。 彩笔、多媒体。

4、幼儿园中班科学教案篇1 活动目标： 引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

幼儿园中班科学活动教案参考范例

1、幼儿园中班科学活动教案（精选篇1） 活动目标： 通过玩月亮船，知道受水的吸附力，使船转动。 发现大小不同的月亮船向下转动时速不一样。 对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。 活动准备： 大、小的月亮船、光滑的泥工板人手一份、抹布一组一块、每人装满水的眼药水瓶子。

2、篇一：中班科学活动――冬去春来 活动目标：知道冬天过去春天会来。观察春天的景象 知道春天昆虫会出来活动。享受听故事和绘画的乐趣。活动准备：故事图片。冬天图片和昆虫图片若干。春天背景图。彩笔、多媒体。

3、幼儿园中班科学教案1：《蜡不喝水首扰》【活动目标】 萌发孩子用心参与探索活动的兴趣。 引导幼儿了解蜡不吸水的特性，比较发现经特殊加工后纸杯的功用。【活动准备】 三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。 幼儿每人事先折好一个小船。【活动过程】（一）玩纸船。

4、让幼儿了解一年和半年、四季、十二个月之间的关系。幼儿学习制作“年轮”的小书。培养幼儿的专注力、秩序感、独立性，体验成功感。活动准备 教具：四个季节的圆拼盘 幼儿用制作小书用具，画纸，笔等。活动过程 音乐活动导入 幼儿听音乐走线，依次拿“坐垫”。

5、#304942 幼儿园中班科学教案1 《蜡不喝水》 【活动目标】 萌发孩子用心参与探索活动的兴趣。（重点） 引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。（难点） 【活动准备】 三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。 幼儿每人事先折好一个小船。

科学不倒翁的秘密教案中班

科学不倒翁的秘密教案中班篇1 【活动目标】 乐于探索相似图形的异同，体验其中的乐趣。 了解圆形和椭圆形的异同，并能正确区分圆形和椭圆形，善于发现生活中像圆形和椭圆形的物品。 知道圆形和椭圆形的相同点和不同点。 【活动准备】 教师：PPT、圆形和椭圆形图片各1张。

教师小结：不倒翁的底部必须是圆圆的、滑滑的。固定物一定要牢牢的站在不倒翁的底部。幼儿再次进行操作，教师巡回指导。展览欣赏作品，感受成功的快乐。（1）组织幼儿欣赏同伴的作品。（2）跟随音乐学做不倒翁。

在“不倒翁”的音乐中，让幼儿制作不倒翁。没有完成的小朋友继续制作不倒翁玩具，做好不倒玩具的小朋友拿着玩具到玩具城里去玩一玩吧。结束 小朋友今天真聪明，发现了“不倒翁”玩具中的科学秘密，还自己动手做了一个“不倒翁”。